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高河中学开展“爱劳动,齐动手——共建文明校园”劳动教育活动

[字体: ]时间:2013-10-25 20:22:26   来源:本站   作者:admin   阅读:114
内容摘要:以“爱劳动,齐动手——共建文明校园”为活动载体,以培育优良校风,学风和校园文化为目标,把党的十七大精神贯彻落实到教学育人的实践工作中,促进学生全面发展。以“实践育人”为基本途径,坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动,积极探索劳动教育在素质教育中的作用,增强学生的劳动观念,培养学生的生活、生存技能,在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力,......

  2013年9月15日-10月25日高河中学开展大规模“爱劳动,齐动手,共建文明校园”劳动教育活动。

 

附:高河中学“爱劳动,齐动手,共建文明校园”劳动教育活动方案

  一、指导思想

  以“爱劳动,齐动手——共建文明校园”为活动载体,以培育优良校风,学风和校园文化为目标,把党的十七大精神贯彻落实到教学育人的实践工作中,促进学生全面发展。以“实践育人”为基本途径,坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动,积极探索劳动教育在素质教育中的作用,增强学生的劳动观念,培养学生的生活、生存技能,在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力,促使学生全面发展。

  二、活动主题:爱劳动,齐动手——共建文明校园

  三、活动目标

  1、培养学生的劳动意识及其良好的行为习惯,促进学生健全人格的发展。

  2、通过课堂学习及课外活动,教育学生爱护环境,从小事做起、从身边做起,动手劳动,共同创造文明校园。

  3、通过研究,提出学生良好行为习惯的培养方案和不良习惯的矫正方案,做到良好习惯的培养和不良习惯的矫正相结合。

  4、通过加强劳动教育,达到“九个一”:即培养一种习惯(劳动习惯)、一种感情(热爱劳动和热爱劳动人民的感情)、一种能力(动手能力)、一种技能(劳动基本技能)、一种精神(勤俭节约和艰苦奋斗的精神)、一种责任(关心国家、学校、班集体和他人的责任)、一种方法(用辩证的观点观察分析问题的方法)、一种认识(国情、校情、班情的了解认识)、一种观念(为人民服务的人生观,价值观)。

  四、活动时间

  2013年9月15日——10月25日

  五、活动对象

  高河中学全体学生

  六、活动安排

  (一)宣传发动阶段(9月15日——9月24日)

  1、创设校园热爱劳动的环境氛围。

  营造良好的校园环境,可以让学生在社会化、人性化和科学化的校园环境中潜移默化地受到劳动教育,形成“人人知劳动”的良好氛围,为“人人爱劳动”打下舆论基础。例如在校园环境建设中注意营造劳动教育氛围,精心设计“劳动教育”长廊,让每一个地方,每一面墙壁,每一处角落都能说话,使校园形成潜移默化和具有导向性的学习教育场所。

  2、创设班级热爱劳动的环境氛围。

  热爱劳动是我国社会主义公民道德建设实施纲要的重点内容,是做人的基本道德准则,因此除学校创设热爱劳动的环境氛围外,在班级也可以创设热爱劳动的环境氛围。比如评选“班级劳动之星”,使“热爱劳动、劳动光荣”思想意识扎根学生心里。班级的布置上,班级黑板报、专栏等都可以围绕热爱劳动的内容为主题出专题黑板报,学校组织检查评比。

  3、强化措施,规范劳动行为。

  在学生对劳动有一定理解的基础上,教师不但要做出榜样,还要及时地规范学生的劳动行为。一是要加强预防,防微杜渐,及时纠正不良行为。二是要及时鼓励表扬。三是要循序渐进。从学生行为习惯的养成教育为入手,从规范行为习惯做起,抓好热爱劳动教育,调整行为偏差,矫正不良习惯,将养成的良好习惯由自觉状态走向自主、自动,把外显的动力逐步内化为个性品质,使习惯稳固化。

  (二)组织实施阶段(9月25日——10月4日)

  1、以“爱劳动,齐动手——共建文明校园”为主题,各班开一次主题班会,要求有主持人,有会议记录等,会后把班会材料上校团委。

  2、以班级为单位组织一次以“爱劳动,齐动手——共建文明校园”为主题的征文比赛,每班选出两篇优秀作文上校团委。

  (三)组织强化阶段(10月5日——10月14日)

  1、学校开展一次“爱劳动,齐动手——共建文明校园”为主题的辩论赛。

  2、组织学生一起动手劳动,捡垃圾、除“牛皮鲜”、拔杂草…

  (四)活动总结阶段(10月15日-----10月25日)

  各班将本次“爱劳动,齐动手——共建文明校园”劳动教育活动的心得体会和文字总结材料上学校团委。

  七、活动要求

  1、广泛宣传,全体动员。各班要充分通过各种形式的宣传,形成良好导向,营造浓厚氛围,普及劳动教育,学会动手,培养学生热爱劳动的思想。

  2、突出重点,加强领导。各班主任与各班同学要统一思想,充分认识到本次活动对培养学生热爱劳动积极的意义,让学生逐渐明白了劳动也是一种美德。

标签:爱劳动、齐动手、文明共建
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